1. Introducción......................................................................................1
2. Desarrollo..........................................................................................3
.....2.1 Mejoras causadas por la natación...............................................4
.....2.2 Tipos..........................................................................................5
................2.2.1 Buceo...........................................................................7
................2.2.2 Mariposa....................................................................9
................2.2.3 Espalda......................................................................11
................2.2.4 Crol.............................................................................13
................2.2.5 Braza...........................................................................15
.....2.3 Juegos y deportes...................................................................17
.....2.4 Natación sincronizada.............................................................20
.....2.5 Socorrismo...............................................................................25
3. Conclusión........................................................................................30
4. Bibliografia.......................................................................................31
.....4.1 Páginas web..............................................................................31
.....4.2 Libros y enciclopedias...............................................................32
lunes, 22 de febrero de 2010
Indice
1. Introduccion ................................................................... 2
2. Juego del padel .............................................................. 4
.......2.1. Número de jugadores ......................................... 5
.......2.2. Tipos de golpe ..................................................... 7
......2.3. Normas de Juego ................................................. 10
................2.3.1. Saque ........................................................ 11
................2.3.2.Forma de puntuar .................................... 13
................2.3.3. Formas de conseguir punto .................... 14
................2.3.4. Formas de perder punto ......................... 17
3. Conclusión ....................................................................19
4. Bibliografía ................................................................... 22
2. Juego del padel .............................................................. 4
.......2.1. Número de jugadores ......................................... 5
.......2.2. Tipos de golpe ..................................................... 7
......2.3. Normas de Juego ................................................. 10
................2.3.1. Saque ........................................................ 11
................2.3.2.Forma de puntuar .................................... 13
................2.3.3. Formas de conseguir punto .................... 14
................2.3.4. Formas de perder punto ......................... 17
3. Conclusión ....................................................................19
4. Bibliografía ................................................................... 22
indice
1.Introducción....................................1
2.Danza Clásica ..................................2
..2.1 tipos de danza ...........................4
......2.1.1 ballet.......................................5
......2.1.2 contemporáneo..............................6
3. utensilios ..........................................7
...3.1 puntas...........................................8
....3.2 zapatillas contemporáneas .............................9
4.calentamientos................................................10
...4.1para el cuello.............................................11
....4.2.para las piernas.......................................12
........4.2.2.tobillos................................................13
5.Mejoras de la salud ..............................................14
6.conclusión...........................................................15
7.bibliografía............................................................16
.........
2.Danza Clásica ..................................2
..2.1 tipos de danza ...........................4
......2.1.1 ballet.......................................5
......2.1.2 contemporáneo..............................6
3. utensilios ..........................................7
...3.1 puntas...........................................8
....3.2 zapatillas contemporáneas .............................9
4.calentamientos................................................10
...4.1para el cuello.............................................11
....4.2.para las piernas.......................................12
........4.2.2.tobillos................................................13
5.Mejoras de la salud ..............................................14
6.conclusión...........................................................15
7.bibliografía............................................................16
.........
Índice de los textos espositivos.
1. Introducción ..................................................................................... 1
2. Origen del caballo ............................................................................ 3
....2.1. Razas .......................................................................................... 4
3. El caballo en la actualidad ............................................................... 6
....3.1. Capas ........................................................................................... 7
...........3.1.1. Capas más comunes ........................................................ 8
...........3.1.2. Capas menos comunes................................................... 10
4. Equipamiento e higiene................................................................... 12
....4.1. Equipamiento e higiene del caballo ........................................ 13
....4.2. Equipamiento e higiene del jinete .......................................... 15
5. Alimentación .................................................................................... 17
....5.1. Pienso ........................................................................................ 18
....5.2. Heno .......................................................................................... 19
....5.3. Paja ............................................................................................ 20
6. Los usos del caballo ......................................................................... 21
.....6.1. Caballo de carrera ................................................................... 22
.....6.2. Caballo de salto ........................................................................ 24
.....6.3. Caballo de cross ........................................................................ 27
.....6.4. Caballo de raid .......................................................................... 29
.....6.5. Caballo de doma ........................................................................ 31
.............6.5.1. Doma clásica ................................................................... 32
.............6.5.2. Doma vaquera ................................................................ 33
7. Conclusión ........................................................................................... 34
8. Bibliografía .......................................................................................... 35
2. Origen del caballo ............................................................................ 3
....2.1. Razas .......................................................................................... 4
3. El caballo en la actualidad ............................................................... 6
....3.1. Capas ........................................................................................... 7
...........3.1.1. Capas más comunes ........................................................ 8
...........3.1.2. Capas menos comunes................................................... 10
4. Equipamiento e higiene................................................................... 12
....4.1. Equipamiento e higiene del caballo ........................................ 13
....4.2. Equipamiento e higiene del jinete .......................................... 15
5. Alimentación .................................................................................... 17
....5.1. Pienso ........................................................................................ 18
....5.2. Heno .......................................................................................... 19
....5.3. Paja ............................................................................................ 20
6. Los usos del caballo ......................................................................... 21
.....6.1. Caballo de carrera ................................................................... 22
.....6.2. Caballo de salto ........................................................................ 24
.....6.3. Caballo de cross ........................................................................ 27
.....6.4. Caballo de raid .......................................................................... 29
.....6.5. Caballo de doma ........................................................................ 31
.............6.5.1. Doma clásica ................................................................... 32
.............6.5.2. Doma vaquera ................................................................ 33
7. Conclusión ........................................................................................... 34
8. Bibliografía .......................................................................................... 35
texto expositivo en la vida academica
INDICÉ
1·Introdución..................................................3
2·Cuidados del perro......................................6
2.1Vacunas...................................................10
2.1.1Primera vacuna.............................13
2.1.2Segunda vacuna............................15
2.1.3Tercera vacuna.............................18
2.1.4Vacuna de la rabia........................23
2.2Razas.......................................................27
2.2.1Razas puras....................................29
2.2.2Razas mixtas..................................32
3.Comida del perro.........................................35
3.1.1Prohibida.............................................38
3.1.2Aceptable............................................40
4.Peso del perro..............................................45
5.Medidas del perro.......................................48
6.Conclusiones................................................51
7.Biografía.......................................................58
1·Introdución..................................................3
2·Cuidados del perro......................................6
2.1Vacunas...................................................10
2.1.1Primera vacuna.............................13
2.1.2Segunda vacuna............................15
2.1.3Tercera vacuna.............................18
2.1.4Vacuna de la rabia........................23
2.2Razas.......................................................27
2.2.1Razas puras....................................29
2.2.2Razas mixtas..................................32
3.Comida del perro.........................................35
3.1.1Prohibida.............................................38
3.1.2Aceptable............................................40
4.Peso del perro..............................................45
5.Medidas del perro.......................................48
6.Conclusiones................................................51
7.Biografía.......................................................58
Mi granito de arena.
La semana pasada estaba con un grupo de niñas , y nos dimos cuenta de que unas niñas que supuestamente eran nuestras amigas empezaron a mirarnos con caras raras y a hablar mal de nosotras a nuestras espaldas.
Pasó un rato y seguían igual, entonces fuimos a preguntarles que si les pasaba algo con nosotras y al preguntárselo, empezaron todas a insultarnos etc.
Nosotras les respondimos igual y al final se formó una pelea.
Yo ahora que lo pienso me doy cuenta de que me he portado como una niña pequeña, siguiéndole el juego.
Si yo no hubiera seguido el juego ni nada, quizás no hubiera habido ninguna pelea.
Tendría que haberles dicho que yo no quería problemas con ellas, que si ellas lo tenían con nosotras, nos podíamos ir cada una por su lado y haberlo evitado todo.
Pasó un rato y seguían igual, entonces fuimos a preguntarles que si les pasaba algo con nosotras y al preguntárselo, empezaron todas a insultarnos etc.
Nosotras les respondimos igual y al final se formó una pelea.
Yo ahora que lo pienso me doy cuenta de que me he portado como una niña pequeña, siguiéndole el juego.
Si yo no hubiera seguido el juego ni nada, quizás no hubiera habido ninguna pelea.
Tendría que haberles dicho que yo no quería problemas con ellas, que si ellas lo tenían con nosotras, nos podíamos ir cada una por su lado y haberlo evitado todo.
Los retos y arriesgarse.
A mi particularmente me gustan mucho los retos , puesto que es una de las maneras de ponerse a prueba.
A veces, son malos porque te puedes pasar de competitiva , pero si te controlas son muy entretenidos.
En los retos a veces también es muy importante arriesgarse, ya que el que no arriesga no gana.
Arriesgando a veces se pierde, pero otras se gana y te sientes muy bien sabiendo que confías en ti, de lo contrario te sientes fracasada.
A veces, son malos porque te puedes pasar de competitiva , pero si te controlas son muy entretenidos.
En los retos a veces también es muy importante arriesgarse, ya que el que no arriesga no gana.
Arriesgando a veces se pierde, pero otras se gana y te sientes muy bien sabiendo que confías en ti, de lo contrario te sientes fracasada.
Indice
1. Introducción.......................................................... 3
-----1.1. Definición de fútbol..................................... 5
2. Equipamiento del jugador.......................................... 6
-----2.1. Camiseta.................................................. 7
-----2.2. Calzonas................................................... 7
-----2.3. Espinilleras................................................ 8
-----2.4. Guantes (portero)........................................ 8
-----2.5. Botas....................................................... 9
----------2.5.1. Botas lisas............................................... 9
----------2.5.2. Botas con multitacos.................... 9
----------2.5.3. Botas con tacos.......................... 9
3. Reglamento básico................................................... 10
-----3.1. Numero de jugadores.................................... 10
-----3.2. Duración del partido..................................... 11
-----3.3. Penalizaciones............................................ 12
---------3.3.1. Faltas..................................... 12
---------3.3.2. Fueras de juego......................... 12
---------3.3.3. Tarjetas amarill.....-.................... 13
---------3.3.4. Tarjetas rojas............................ 13
-----3.4. Saques...................................................... 14
---------3.4.1. Saque de portería........................ 14
---------3.4.2. Saque de esquina......................... 14
---------3.4.3. Saque de banda........................... 14
4. Conclusión................................................................ 15
5. Bibliografía............................................................... 16
-----1.1. Definición de fútbol..................................... 5
2. Equipamiento del jugador.......................................... 6
-----2.1. Camiseta.................................................. 7
-----2.2. Calzonas................................................... 7
-----2.3. Espinilleras................................................ 8
-----2.4. Guantes (portero)........................................ 8
-----2.5. Botas....................................................... 9
----------2.5.1. Botas lisas............................................... 9
----------2.5.2. Botas con multitacos.................... 9
----------2.5.3. Botas con tacos.......................... 9
3. Reglamento básico................................................... 10
-----3.1. Numero de jugadores.................................... 10
-----3.2. Duración del partido..................................... 11
-----3.3. Penalizaciones............................................ 12
---------3.3.1. Faltas..................................... 12
---------3.3.2. Fueras de juego......................... 12
---------3.3.3. Tarjetas amarill.....-.................... 13
---------3.3.4. Tarjetas rojas............................ 13
-----3.4. Saques...................................................... 14
---------3.4.1. Saque de portería........................ 14
---------3.4.2. Saque de esquina......................... 14
---------3.4.3. Saque de banda........................... 14
4. Conclusión................................................................ 15
5. Bibliografía............................................................... 16
texto expositivo en la vida academica
INDICE
PESCA
1.INTRODUCIÓN ..................1
2.TIPOS DE PESCA ..............3
....2.1PESCA MARÍTIMA ...............6
... . 2.1.1 CEBOS:GUSANAS COMO: ............9
. 2.1.2 COREANAS .................11
........2.1.3 AMERICANAS ................12
........2.1.4 ARGUIÑOCAS ..................13
. 2.1.5 OTRAS GUSANAS
........2.1.6 ESPECIES: ....................16
........2.1.7 DORADAS .................17
........2.1.8 SARGOS .....................18
..... 2.1.9 OTRAS ESPECIES
....2.2 PESCA CONTINENTAL ................20
........2.2.1 TIPOS DE CEBOS .................23
........2.2.2 PECES DE PLÁSTICO ......................24
........2.2.3 ESPECIES ...................26
........2.2.4 CARPAS ..........................28
........2.2.5BARBOS..........................29
...... 2.2.6 OTRAS ESPECIES
.....2.3 CONCLUCIÓN ...........30
.....2.4BIBLIOGRAFÍA ...........32
domingo, 21 de febrero de 2010
Índice equipamiento equitación
1. Introducción.....................................................................2
2. Equitación: beneficios.....................................................3
3. Equipamiento y preparación del caballo......................4
3.1 Tipos de domas.............................................................4
3.1.1 Doma clásica o inglesa..............................................4
3.1.2 Doma vaquera...........................................................4
3.2 Tipos de montura.........................................................5
3.2.1 Montura inglesa........................................................5
3.2.2 Montura vaquera.....................................................5
3.2.3 Montura española....................................................5
3.3 Preparación del caballo................................................6
3.4 Colocación del equipamiento.......................................7
4. Conclusiones.....................................................................8
5.Bibliografía.........................................................................9
Índice
La pesca
Índice
1 Introdución...............................................1
2 Técnica......................................................3
.....2.1 Tipos de anzuelos.............................................4
.....2.2 Tipos de cebo....................................................5
.....2.3 Tipos de señuelos.............................................6
.....2.4 Lugares..............................................................14
.....2.5 Los peces más usuales.....................................23
3 Conclusión..................................................28
.....3.1 Bibliografia..........................................................30
ÍNDICE DE LA NATACIÓN
1. Introducción -----------------------2
2. La natación-------------------------4
2.1. Orígenes------------------------5
2.2. Clases de natación--------------6
3. Tipos de estilo----------------------8
3.1. Orden de aprendizaje-----------10
3.2. Crol----------------------------12
3.3. Espalda------------------------15
3.4. Braza--------------------------17
3.5. Mariposa----------------------20
4. Conclusiones-----------------------22
5. Beneficios--------------------------25
6. Bibliogarfía-------------------------27
2. La natación-------------------------4
2.1. Orígenes------------------------5
2.2. Clases de natación--------------6
3. Tipos de estilo----------------------8
3.1. Orden de aprendizaje-----------10
3.2. Crol----------------------------12
3.3. Espalda------------------------15
3.4. Braza--------------------------17
3.5. Mariposa----------------------20
4. Conclusiones-----------------------22
5. Beneficios--------------------------25
6. Bibliogarfía-------------------------27
Mi granito de arena - Discusión
Mi último conflicto se produjo anoche, con mi madre. Discutimos por los botines que me pondría esta mañana de viernes
Al final no hemos hecho las paces y encima me he puesto estos botines, espero que al llegar a mi casa hoy a las 3, hablemos tranquilamente y lleguemos a un acuerdo en el que yo utilice a veces los botines que yo quiero y en otras ocasiones los que mis padres quieran.
Para resolver este tipo de problemas lo mejor es el diálogo y la igualdad, es decir, el llegar a un acuerdo en el que las dos personas estén contentas mutuamente.
Lo mejor sin duda es mantener la calma (con el autocontrol) y la llegada a un acuerdo con la colaboración entre ambos.
Con este truco se solucionarán de mejor manera los problemas sin discusión, simplemente con el hecho de dialogar.
Según ella estos que llevo puestos se me "salían" al andar.
Al final no hemos hecho las paces y encima me he puesto estos botines, espero que al llegar a mi casa hoy a las 3, hablemos tranquilamente y lleguemos a un acuerdo en el que yo utilice a veces los botines que yo quiero y en otras ocasiones los que mis padres quieran.
Para resolver este tipo de problemas lo mejor es el diálogo y la igualdad, es decir, el llegar a un acuerdo en el que las dos personas estén contentas mutuamente.
Lo mejor sin duda es mantener la calma (con el autocontrol) y la llegada a un acuerdo con la colaboración entre ambos.
Con este truco se solucionarán de mejor manera los problemas sin discusión, simplemente con el hecho de dialogar.
Índice de HTML
1. Introducción...................................................1
1.1.¿Qué es el HTML?............................................1
2. El HTML el lenguaje de Internet................................2
2.1. Orígenes...................................................2
2.2. Componentes..............................................3
2.2.1. Etiquetas de Información...............................4
2.2.2. Etiquetas de texto y enlaces...........................7
2.2.3. Etiquetas de tablas...................................10
2.2.4. Etiquetas de formularios..............................13
2.2.5. Etiquetas cerradas....................................17
2.3. Guía rápida...............................................19
3. Otros lenguajes...............................................22
4. Conclusiones..................................................23
5. Bibliografía..................................................24
1.1.¿Qué es el HTML?............................................1
2. El HTML el lenguaje de Internet................................2
2.1. Orígenes...................................................2
2.2. Componentes..............................................3
2.2.1. Etiquetas de Información...............................4
2.2.2. Etiquetas de texto y enlaces...........................7
2.2.3. Etiquetas de tablas...................................10
2.2.4. Etiquetas de formularios..............................13
2.2.5. Etiquetas cerradas....................................17
2.3. Guía rápida...............................................19
3. Otros lenguajes...............................................22
4. Conclusiones..................................................23
5. Bibliografía..................................................24
Los Retos - Un método de superación
Son aquellos actos que realizamos ante todo como método de superación.
Puesto que sin retos, o sea, sin propuestas nuestra vida sería muy simple; se necesita mucho empeño en ellos para conocer tus propios límites. A su vez los retos al conseguirse hacen que un@ si sienta mejor, la superación.
Un ejemplo son las resoluciones de año nuevo
Puesto que sin retos, o sea, sin propuestas nuestra vida sería muy simple; se necesita mucho empeño en ellos para conocer tus propios límites. A su vez los retos al conseguirse hacen que un@ si sienta mejor, la superación.
Un ejemplo son las resoluciones de año nuevo
Índice texto expositivo
1. Introducción.........................................................................1
2. Origen del caballo...............................................................3
....2.1. Razas................................................................................5
...........2.1.1. Español.....................................................................6
...........2.1.2. Árabe........................................................................6
...........2.1.3. Inglés........................................................................7
3. El caballo en la actualidad..................................................8
....3.1. Capas................................................................................9
...........3.1.1. Comunes...................................................................9
...........3.1.2. Otras........................................................................10
....3.2. Equipamiento.................................................................11
...........3.2.1. Jinete.........................................................................12
...........3.2.2 Caballo ......................................................................12
....3.3. Disciplinas......................................................................13
4. Conclusiones..........................................................................14
5. Bibliografía.............................................................................16
2. Origen del caballo...............................................................3
....2.1. Razas................................................................................5
...........2.1.1. Español.....................................................................6
...........2.1.2. Árabe........................................................................6
...........2.1.3. Inglés........................................................................7
3. El caballo en la actualidad..................................................8
....3.1. Capas................................................................................9
...........3.1.1. Comunes...................................................................9
...........3.1.2. Otras........................................................................10
....3.2. Equipamiento.................................................................11
...........3.2.1. Jinete.........................................................................12
...........3.2.2 Caballo ......................................................................12
....3.3. Disciplinas......................................................................13
4. Conclusiones..........................................................................14
5. Bibliografía.............................................................................16
Indice T.E-Nadar
1. Introducción ................................................ 2
....1.1. Definición ............................................... 3
....1.2. Pensamiento general ........................... 4
2. Época de nado ............................................. 6
....2.1.Condiciones necesarias ......................... 7
3. Prendas reglamentarias ............................ 8
....3.1. Gorro ..................................................... 10
....3.2. Gafas ...................................................... 11
....3.3.Bañador .................................................. 12
.........3.3.1. Masculino ..................................... 14
.........3.3.2. Femenino ..................................... 15
4. Estilos principales ...................................... 16
....4.1. Crol ........................................................ 18
....4.2. Espalda ................................................. 20
....4.3. Mariposa .............................................. 22
....4.4. Brazas .................................................. 24
5. Beneficios de la natación .......................... 26
6. Bibliografía ................................................. 29
Índice texto expositivo
1.Introducción...1
2.¿Qué es la natación?...3
2.1.Efectos de la natación...5
2.1.1. Agujetas...6
2.1.2.Beneficios saludables...7
3.Estilos de natación...8
3.1.Braza...9
3.2.Mariposa...10
3.4.Espalda...14
4.Importancia de la natación...16
4.1. Conclusión.
2.¿Qué es la natación?...3
2.1.Efectos de la natación...5
2.1.1. Agujetas...6
2.1.2.Beneficios saludables...7
3.Estilos de natación...8
3.1.Braza...9
3.2.Mariposa...10
3.4.Espalda...14
4.Importancia de la natación...16
4.1. Conclusión.
jueves, 18 de febrero de 2010
Escribir páginas web en HTML
Hoy en día, Internet está formando parte cada vez más en nuestras vidas. Pero claro, ¿qué es lo que hace falta que funcione? Las páginas web, y el HTML es el lenguaje para escribirlas. HTML son las siglas de HyperText Markup Language, en español: Lenguaje de HyperTexto con Marcas.
Es obvio que, el primer lenguaje web empezara a utilizarse cuando empieza Internet (no habñia otra forma de escribirlas) que es, más o menos, en el año 1969.
No se escribe igual que en un procesador de textos: selecionando y aplicando algo. No, esdiferente. Este lenguaje está compuesto, como su nombre indica, por marcas o etiquetas, y texto. Las etiquetas tienen la estuctura de "<código>" Por ejemplo, si queremos escribir una palabra en negrita sería: <b> texto </b>. Hay varios tipos de etiquetas: de información, de texto y enlaces, tablas y formularios. Existen otras que se llaman cerradas, porque no hace falta cerrarlas ya que no tienen texto en su interior, son:<img> , de imágenes;<hr>, una línea horizontal;<br>, salto de línea, ya que en HTML no se cuenta como salto de línea coando se presiona [Intro].
También existen otros lenguajes, éstos de programación, aparte de HTML. Que son: PHP, para mostrar la web según cómo la haya configurado el usuario; JavaScript, respuestas a acciones del usuario; CSS (de éste sé yo un poquito también), de diseño gráfico; AJAX, un conjunto de los cuatro. Pero, como ya os he dicho, eso ya es programación y se basa en modificar lo ya escrito en HTMl y además son mucho más complicados.
En conclusión, es bastante fácil aprender HTML. En mi caso, me enseñó mi padre cuando tenía 9 años, y ni siquiera tuve que leerme los miles de libros que él tiene, sólo hizo falta unos cuantos ejemplos claros.
Es obvio que, el primer lenguaje web empezara a utilizarse cuando empieza Internet (no habñia otra forma de escribirlas) que es, más o menos, en el año 1969.
No se escribe igual que en un procesador de textos: selecionando y aplicando algo. No, esdiferente. Este lenguaje está compuesto, como su nombre indica, por marcas o etiquetas, y texto. Las etiquetas tienen la estuctura de "<código>" Por ejemplo, si queremos escribir una palabra en negrita sería: <b> texto </b>. Hay varios tipos de etiquetas: de información, de texto y enlaces, tablas y formularios. Existen otras que se llaman cerradas, porque no hace falta cerrarlas ya que no tienen texto en su interior, son:<img> , de imágenes;<hr>, una línea horizontal;<br>, salto de línea, ya que en HTML no se cuenta como salto de línea coando se presiona [Intro].
También existen otros lenguajes, éstos de programación, aparte de HTML. Que son: PHP, para mostrar la web según cómo la haya configurado el usuario; JavaScript, respuestas a acciones del usuario; CSS (de éste sé yo un poquito también), de diseño gráfico; AJAX, un conjunto de los cuatro. Pero, como ya os he dicho, eso ya es programación y se basa en modificar lo ya escrito en HTMl y además son mucho más complicados.
En conclusión, es bastante fácil aprender HTML. En mi caso, me enseñó mi padre cuando tenía 9 años, y ni siquiera tuve que leerme los miles de libros que él tiene, sólo hizo falta unos cuantos ejemplos claros.
jueves, 11 de febrero de 2010
Mi granito de arena.
Esta mañana, cuando me levanté, mi madre me dijo que me pusiera el chaquetón porque hacía mucho frío, y yo, aun sabiendo que tenía razón, le contesté mal, y le dije que no pensaba ponérmelo porque me quedaba pequeño y no tenía ganas de llevarlo todo el día en la mano.
No me lo puse, y seguí peleada con ella, y cuando salí a la calle me di cuenta de que le tenía que haber hecho caso. Mi forma de poner mi grano de arena consiste en que la próxima vez que mi madre o alguna otra persona mayor que yo, me diga algo que debería hacer por mi propio bien, reflexionarlo por un momento y luego hacerle caso. En otras situaciones, también debería ponerme en el lugar de la otra persona e intentar ver las cosas desde su punto de vista.
No me lo puse, y seguí peleada con ella, y cuando salí a la calle me di cuenta de que le tenía que haber hecho caso. Mi forma de poner mi grano de arena consiste en que la próxima vez que mi madre o alguna otra persona mayor que yo, me diga algo que debería hacer por mi propio bien, reflexionarlo por un momento y luego hacerle caso. En otras situaciones, también debería ponerme en el lugar de la otra persona e intentar ver las cosas desde su punto de vista.
Los retos.
Yo pienso que los retos son metas que nos proponemos a nosotros mismos para mejorar y llegar cada día más lejos. Nos ponen a prueba para saber cuanto podemos trabajar y hasta dónde puede llegar nuestro nivel de esfuerzo cuando le ponemos empeño a algo. Para conseguirlos, es muy importante la autoestima y la manera que tenemos de plantearnos los problemas cuando aparecen.
jueves, 4 de febrero de 2010
Los retos
Los retos son un objetivo difícil de llevar acabo, que constituye un estímulo y un desafío para quien lo afronta. Es algo en lo que hay que poner mucho empeño para conseguir y que hace ver las limitaciones de cada uno, hasta donde puedes llegar, arriesgar, intentar. Es una buena forma de superarse, porque si no arriesgas nunca tendrás posibilidades de ganar, aunque a veces se pierde, pero igualmente, así se aprende de los errores, y puedes cambiarlos para la próxima vez intentar que todo salga mejor.
lunes, 1 de febrero de 2010
Los retos: para superarse
Mi opinión sobre los retos, esas propuestas que te haces o haces con un amigo, es muy positiva:
La gente debe proponerse retos para averiguar sus límites, hasta dónde puede llegar. Por otro lado, el que no se reta, el que no intenta nada, no consigue nada. En fin, los retos son una buena manera de superarse.
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